de la souris au clavier
une transition en douceur
avant de commencer
questions: slido.com - #G157
du souris au clavier:
les environnements transitionnels
c'est quoi cette transition?
programmer les animations
programmer les données
const array = ['m', 'e', 'a', 'r', 'r', 'o', 'm', 'r', 'g', 'p'];
// ... quelques manipulations
array = ['m', 'e', 'r', 'r', 'a', 'm', 'r', 'o', 'g', 'p'];
// ... quelques manipulations
array = ['r', 'a', 'm', 'm', 'e', 'r', 'p', 'r', 'o', 'g'];
// ... quelques manipulations
array = ['p', 'r', 'o', 'g', 'r', 'a', 'm', 'm', 'e', 'r'];
ceci n'est pas la pensée algorithmique
isoler la machine notionelle
la machine notionelle?
pour comprendre l'exécution du programme
pour éviter les malcompréhensions standards
pour identifier les malcompréhensions
blocs ou texte, peu d'importe
puzzles d'état
doucement vers le texte
coding = "extreme literacy"
formatting & syntax précis
comprendre l'idée du programmeur
comprendre l'interprétation de la machine
exprimer les idées hors-du-commun
les jeux pseudo-code
toxicode: off-line
les editeurs bloc/texte
étudier le code comme texte
exercises de complétion
les environnements transitionnels
environnement vs. tutoriel
les considérations
leurs niveaux
leurs intérêts
le temp disponible
langue de programmation
votre niveau
contenu & infrastructure existante
...
objectives d'apprentissage
objectives d'apprentissage
préparer pour enseigner
pedagogical content knowledge
les malcompréhensions fréquentes
les erreurs fréquentes
identifier les corrélations
étudier = préparer
starter-code est très efficace
petits changements font une grande différence
facile à créer
tu les connais bien
projets intégratifs
explore le problème sans code
discute l'idée de la modélisation
coding is not about code
choisis des projets intéressants
prépare les interactions off-line
travaille en groupe
avoir une présentation des erreurs
avoir une présentation des solutions
du souris au clavier:
les environnements transitionnels
